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剧情简介
贺(hè )勤赔笑，感到头疼(téng )：主(⛪)任，他们(men )又怎么了？(🔅)
孟(mèng )行悠涂完卷轴(🌚)(zhóu )的(de )部分，瞧着(zhe )不(bú(🌘) )太满意，站在(zài )桌子(🖥)上总算能俯视(shì )迟(🍑)砚一回，张(zhāng )嘴使唤他：班(bān )长，你去讲台(tái )看看，我这里(lǐ )颜(yán )色是不是调得(dé )太深了。
贺勤(qín )说的(de )那番话越想越(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还把自己整得(dé )有些感动，坐(zuò )下(xià )来后，对着(zhe )迟(chí )砚感慨颇多：勤哥(🧝)一个数学老师(shī )口(🌁)才不比许先(xiān )生差(🚼)啊，什么(me )‘教育是一(💖)个(gè )过程，不是一(yī(🍄) )场(chǎng )谁输谁赢的比(🕋)(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不出来。
晚自(zì )习下课，几个(gè )人(rén )留下多耽误了(le )一个小时，把(bǎ )黑板(bǎn )报的底色刷完(wán )。
孟行悠心头(tóu )憋得那股气突(tū )然就顺畅了，她(💕)(tā )浑身松快下(xià )来(📛)(lái )，说话也随意(yì )许(🛅)多：你以前拒绝(jué(♈) )别人，也把话(huà )说这(🛢)么狠吗？
所有。迟砚(🐟)没(méi )有犹豫，目光(guā(🎳)ng )平(píng )静，我对事不(bú )对人，那句话(huà )不是(shì )针对你。
孟行(háng )悠听出这是给(gěi )她台阶下的意(yì )思，愣了几秒(miǎo )，感觉掩饰来掩(yǎn )饰去累得慌，索性(xìng )全说开：其实(shí )我很介意。
贺(hè )勤走到两(🏞)个学(xué )生面前站着(🌎)，大(dà )有护犊子的(de )意(🕷)(yì )思, 听完教导主(zhǔ(🕢) )任的话，不紧不慢(mà(👟)n )地说：主任说(shuō )得(🐤)很对，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们(men )早恋，不知道(dào )依据是什么？我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有理有据, 教育(yù )是一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
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