孟行悠涂(tú )完卷(juàn )轴的部分,瞧着(🍜)不太(tài )满意(yì ),站在桌子上总算能(néng )俯视(shì )迟砚一回,张嘴使唤(huàn )他:班长,你(🐍)去讲台看看(kàn ),我(wǒ )这里颜色是不是调得(dé )太深(shēn )了。
偏偏还不矫(🏅)情不(bú )藏着(🚭)(zhe )掖着(zhe ),完全符合她打(dǎ )直球(qiú )的风(fēng )格。
孟行悠不信(xìn ),把(bǎ )手放(fà(♐)ng )下来凑上前(🌚)看,发现(xiàn )镜片(piàn )还真没度数,是平光(guāng )的。
迟砚好笑又无奈,看(kàn )看(🔳)煎(jiān )饼摊子又看看孟行悠(yōu ),问(wèn ):这个饼能加肉吗?
孟行(háng )悠的忍耐到了(🍂)底线,抢过(guò )话头嗤了句:主任,要不(bú )然你跟学校商量商量(liàng ),分(🆙)(fèn )个男女食(🏉)堂出来得了(le )。
五(wǔ )官几(jǐ )乎是一个模子刻(kè )出来(lái )的,小朋友就是(🐶)活脱(tuō )脱一(🍛)(yī )个行(háng )走的儿童版迟砚。
如(rú )果喜(xǐ )欢很难被成全,那任(rèn )由它(🛫)(tā )被时间淡(🤗)化,说不定(dìng )也是(shì )一件好事?
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